（2019修订版）

第一章 总 则

第一条 为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）、《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》（教社政〔2005〕2号）和《杭州师范大学班主任管理规定》（杭师大[2008]222号）等文件的精神和要求，建立科学规范的班主任队伍管理制度，现结合学校学院工作实际，制定以下办法。

第二条 班主任是班级学生学习、生活和实践的组织管理者和指导者，是大学生健康成长的指导者和引路人，服务于学生的全面健康发展，在人才培养工作中处于十分重要的地位。

第三条 担任班主任是全体教师应尽的义务，是教师工作的组成部分。专任教师晋升高一级教师职称时，原则上要有班主任工作经历并经考核为合格以上，否则不予评定高一级职称。

第二章 素质要求与职责

第四条 班主任素质要求

1.政治素质过硬，坚持四项基本原则，具有履行职责所需要的马克思主义理论水平，具有较强的政治分辨能力，在政治上、思想上、行动上和党中央保持高度一致；

2.品德高尚，为人正派，以身作则，为人师表，作风扎实，实事求是，热心学生工作，有较强的“育人”意识和奉献精神，能对学生的成长起指导、引领的作用；

3.工作勤奋，具有较强的事业心和工作责任感，具备较强的组织协调、管理和语言文字能力，掌握一定的教育学、心理学、社会学等方面的知识，了解大学生思想政治工作的基本知识、方法和一般规律，具有比较广博的社会科学和自然科学知识，以及良好的文化素养。

第五条 班主任职责

1.全面掌握所带班级学生的情况，包括学生的家庭情况、学习情况、个性特征、兴趣爱好及心理状况，充分了解学校、学院在学生教育管理方面的制度规范，确保班主任工作的针对性、规范性和有效性。

2.全面负责所带班级学生思想政治教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和生活观、就业观、发展观，开展理想信念教育、感恩教育、诚信教育。根据学院学生工作要点和班级实际，每学期组织思想教育主题活动不少于1次。

3.开展心理健康教育，充分了解学生心理状况，密切关注心理有障碍的学生，每学期谈心谈话不少于1次，帮助学生健康成才。

4.深入班级，做好班干部选拔、培养和考核；指导班委会、团支部拟订、实施班级工作计划，积极营造优良学风氛围,创建先进班级集体。根据学院工作布置，结合班级特点和同学需求，每个月至少参与1次主题班会活动。积极参加春游、秋游等班级集体活动。班主任要配合学生党支部做好优秀学生的组织发展及教育管理工作。

5.经常深入学生宿舍，每月全面走访学生寝室不少于1次；组织开展文明寝室建设活动，营造积极向上的寝室文化，每学年至少打造1个校级文明寝室/特色寝室；有效遏止学生擅自校外租房、沉溺网络游戏等行为的发生。

6.在调查核实基础上掌握家庭经济困难学生基本信息，协助学院做好家庭经济困难学生的“奖、贷、减、免、勤、助”工作，为助学金评定提供信息；关心生活、学习上有困难和心理上有困惑的学生,鼓励学生自尊、自立、自强。关注“三困”学生、受人际关系困扰等学生的情况变化，并与辅导员保持密切联系，共同商议有针对性的措施。

7.有针对性地对学生进行学习目的、学习态度和专业思想等方面的教育，着重加强对学生“成人、成长、成才”意识的引导；指导学生做好大学四年的学业规划和职业规划；鼓励学生参加等级考试、专业竞赛及社会实践；指导学生就业，努力为学生提供就业信息，进行就业推荐。

8.其他日常工作：配合做好日常管理及学生综合素质测评工作，各类奖学金、三好学生等评定、推荐工作，新生报到、始业教育、社会实践、教学实践、毕业生教育、毕业典礼、就业指导与推荐等工作。

9.做好家长联系工作，对于学生突发事件、违纪处分、心理状态异常等情况，要及时掌握信息,并及时报告学院分管领导和辅导员,配合学院做好相关处理工作。

10.学院安排的其他工作。

第三章 选拔、管理与考核、奖惩

第六条 班主任选拔

1.每班配备一名班主任，从本学院思想素质好、热心学生工作、工作认真负责的教师中选聘，也可从本院德才兼备的党政管理干部中选聘，任期一般要求从学生入学至毕业。

2.班主任人选由学院负责安排，报校学工部备案，学院学生工作办公室负责日常管理。

第七条 班主任管理

1.学院定期组织召开班主任例会，每学年组织一次交流总结、培训会议。无法参加的要提前办理请假手续，不得无故缺席，每学期请假不得超过2次。

2.每学期期末完成班主任学期工作书面总结。

3.因进修、出国访问等原因不宜继续担任班主任工作的，及时报学院学工办，经学院同意，再安排班主任代理人选。

第八条 班主任考核

1.考核的原则

班主任考核坚持“客观、公开、公正”的原则；坚持注重工作实绩的原则；坚持全面、综合评定的原则。

2.考核的内容

班主任考核的内容包括：

(1)工作实绩：学生综合表现和学风状况，学生上课出勤情况，寝室卫生检查情况，学生奖惩情况，学生课外活动的参与程度，学生论文发表情况，学生活动及班主任例会出勤率，毕业生一次就业率、研究生报考率和考取率（毕业生仅考核此项），毕业生调查回访应答率等，这一项在考核中占50%；

(2)学生评议打分占30%；

(3)班主任自评占10%；

(4)学院评价占10%；

3.考核的方式

(1)学院成立班主任考核工作小组，主要由学院领导班子成员、学院辅导员组成，负责对班主任的考核工作。

(2)班主任的考核以自我评价、学生评价等为基础进行综合考核。

4.考核的周期

班主任考核每学期进行一次，考核工作安排在每学期末或下一学期初进行。

5.考核的程序

(1)班主任按考核的内容和要求，递交个人工作小结（《文化创意学院班主任工作考核表》）和工作记录本。

(2)学院召开班主任工作例会，进行个人自我评价和相互交流。

(3)考核小组组织学生测评工作（测评人数不少于班级人数的50%），填写《文化创意学院班主任工作考核学生评分表》，听取学生对班主任工作的评价。

(4)结合班级学风建设、班团建设以及各类奖惩等情况进行考核。

(5)学院考核小组综合考核，给出考核等级并公示。

6.考核等级

（1）考核结果分优秀、良好、合格、不合格四个等级，按学校规定比例确定考核等级。优秀比例不得超过考核人数的20%。考核等级优秀者可作为校级优秀班主任候选人。

（2）未按规定上交工作总结和工作记录的，考核等级不得为优秀。

（3）有下列情况之一者，考核不合格：

①在学生中散布影响安定团结或者违反四项基本原则言论的；

②无特殊原因，不接受工作任务安排，或由于工作缺位、不到岗，或是重要信息不及时沟通，使学院遭受严重名誉损失、经济损失或直接造成学生安全事故的；

③因疏于教育、管理，在班级学生群体中发生严重违纪违法现象，造成严重影响的；

④在开展评奖、评优等工作中有弄虚作假行为或接受学生所送钱物。

第九条 奖惩制度

1.班主任工作津贴按每班每学年发放，年度考核优秀者2500元/班，年度考核良好者每2000元/班，年度考核合格者1500元/班。

2.单项津贴：有以下情况，学院学工办将会同教务科将相应工作折算成教学工作量，报学院党政联席会议审定。

（1）班级获得各级团体荣誉，如省市优秀班级、团支部等；

（2）班级学生获得省级以上个人荣誉，如浙江省十佳大学生等；

（3）班级在学科竞赛、创新创业等方面成绩突出；

（4）积极指导、参加学生活动，对学院学生工作提出建议并被采纳。

3.专任教师在晋升专业职务时，须充分考虑其担任班主任的工作经历和业绩，同等条件下，学院优先推荐在班主任工作中表现优秀的教师。对于考核不合格的班主任，在职务晋升、职称评定时一票否决，并调离班主任岗位，5年内不得再担任班主任。

4.班主任在工作中不求进取、作风涣散以致贻误工作或造成不良后果，学院可视情节轻重分别给予批评、通报批评、扣发津贴直至上报学校给予必要的处分。

第四章 附则

第十条 本条例自颁发之日起实行，由学院负责解释。

二〇一九年十一月二十日

杭州师范大学文化创意与传媒学院班主任工作考核表

（     —     学年第___学期）

文化创意与传媒学院学工办制

文化创意与传媒学院班主任工作考核学生评分表

（     —     学年第___学期）

文化创意与传媒学院学工办制