教学公开课

各学院（部）以专业为单位，每个专业至少推选一位核心课程主讲教师开展公开教学。马克思主义学院至少推选两位教师开展公开教学。

请各学院（部）于4月1日前，将推选的公开课报送教务处（附件1）

课堂教学改革展示

承担在建的省级和校级课堂教学改革项目、课程思政示范课堂，以及省级以上一流课程，结合项目内容进行课堂教学展示。

请各项目负责人将课堂教学展示的时间、地点上报所在学院，各学院（部）汇总后于4月1日前教务处（附件1）。

基层教学组织教学研讨活动

围绕如何将课程思政融入课堂教学全过程；围绕基于OBE理念，如何根据培养目标、毕业要求制定课程考核方案，如何完善课程目标达成情况的评价机制等开展教学研讨活动。

请各学院（部）于 4月1日前将教学研讨活动的具体主题、时间、地点、参加人员范围等报教务处（附件1）。

教学秩序与规范

1. 主要检查教师调（停）课制度执行情况；

2. 教师教学基本规范执行情况，上课是否随带教案、教学进度表、教师教学工作记录、教材等。课堂教学管理是否尽职尽责，是否对学生的到课率及学生学习状况做到心中有数。

学院（部）自查，相关材料由学院（部）备案。

听课情况

主要检查学院（部）领导、系主任、教研室（课程组）负责人、院督导及系内教师之间听课情况。

6月20日前，各学院（部）汇总本学院（部）领导的听课情况并报送教务处（附件2）。

学业质量检查

任课教师根据专业、课程特点，通过随堂考核、专题报告、调查报告、小论文等多种方式了解学生学习情况。

学院（部）自查，相关材料由学院（部）备案。

学风及学业指导情况

“三无一好”课堂情况、带教材情况；学生考勤统计与管理举措；开展学生学业指导情况；学生学业警戒与帮扶工作开展情况；课程教学大纲发放情况。

试卷检查

学院组织检查试卷管理、试卷质量情况，重点检查试卷A、B卷的重复率、试卷批阅规范及平时成绩的给分依据。各基层教学组织对2021-2022学年第一学期试卷进行质量分析。

学院（部）完成试卷自查与整改工作，自查小结学院（部）存档。

实践教学

开展实践教育基地联络建设工作，梳理已建和拟建的基地，报送相关信息；走访调研相关基地，检查实践教学实施情况，提前谋划下学习期实践教学地点、任务、时间等安排，落实相关实习单位和指导教师；严格按照学校相关疫情防控和实习通知要求，做好疫情防控工作，及时向外出实习实践的师生传达学校疫情防控政策，根据要求严格实行学生出市、出省请假审批制度，及时掌握学生身体健康状况。

学院（部）自查，相关材料由学院（部）备案。

实验教学情况检查

主要检查实验教学进度表、实验记录、实验报告、实验课程实施情况、教学场所、教学仪器完备情况等。

论文检查

主要检查2022届本科生毕业设计（论文）工作的规范化管理情况、毕业设计（论文）的质量等。重点检查2022届指导老师各环节的指导意见及指导日志的填写情况。

师生

座谈会

教师和学生对教学和管理工作等方面的情况反映。

4月18日前，各学院（部）完成相关座谈会并做好记录（附件3），并将师生的意见和建议反馈给任课教师和相关部门。

分组听课

校领导、各职能部门负责人和校督导深入到教学一线了解学院（部）教学运行及师生的教学活动情况。

教务处

试卷检查

重点检查2021-2022学年第一学期试卷管理、试卷质量情况以及近三年试卷检查后的整改情况，重点检查试卷A、B重复率、试卷批阅规范、平时成绩的给分依据及试卷难易度。

教务处

论文检查

主要检查2022届本科生毕业设计（论文）工作的规范化管理情况、毕业设计（论文）的质量等。重点检查2022届指导老师各环节的指导意见及指导日志的填写情况。

教务处

教风学风情况

对教师的调课、缺课及迟到早退、教学规范、课堂管理、教学材料归档等方面进行检查；对学生上课是否带教材的情况进行检查。

教务处

实验教学检查

主要检查实验教学进度表、实验记录、实验报告、实验课程实施情况、教学场所、教学仪器完备情况等。

教务处