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党建共建|党建品牌案例展示

来源 : 文传学院     作者 : 文传学院     时间 : 2024-10-27

 党建与业务双强双促工作典型案例|党建联建“三山”模式文化赋能乡村振兴

             文化创意与传媒学院党委

一.背景与起因

习近平总书记指出:乡村振兴不仅要塑形,更要铸魂。为全面贯彻乡村振兴战略,落实《中共中央 国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》提出的“启动实施文化产业赋能乡村振兴计划”,以文化产业赋能乡村经济社会发展。根据文化和旅游部等六部门共同发布《关于推动文化产业赋能乡村振兴的意见》中强调的文化引领、产业带动,以社会主义核心价值观为引领,统筹优秀传统乡土文化保护传承和创新发展,充分发挥文化赋能作用,推动文化产业人才、资金、项目、消费下乡,促进创意、设计、音乐、美术、动漫、科技等融入乡村经济社会发展,挖掘提升乡村人文价值,增强乡村审美韵味,丰富农民精神文化生活,推动人的全面发展,焕发乡村文明新气象,培育乡村发展新动能。

浙江作为改革开放的重要窗口,也是共同富裕先行示范区,始终聚焦文化振兴,奋力打造乡村振兴“浙江样板”。近年来,文化创意与传媒学院党委聚焦以高质量党建赋能乡村振兴、助力共同富裕,扎实推进“红色根脉强基工程”,持续通过顶层设计,完善机制,结合专业特色优势,激励党员师生领先示范,辐射全体师生统一到思想与行动上来,组织师生深入到乡村,利用专业特色帮助乡村进行文化建设,积极为乡村发展振兴服务,为精神文化赋能,推动党建优势转化为发展优势,让党旗在乡村振兴、共同富裕一线高高飘扬.


二、主要做法与经过

(一)走遍千万村落,引育乡村青年“共富人才”。学院党委聚焦实施乡村振兴战略的工作中,党委副书记周微微带领辅导员、学生团队蹲点调研,通过座谈宣讲、交流分享、实地研学、暑期实践、乡村振兴创意竞赛等方式,组成了17支暑期社会实践小分队赶赴浙江多地,共实地走访考察40多个村镇、撰写197篇新闻稿、4篇调研报告以及1个相关活动项目策划案,拍摄了多部记录视频作品。值得一提的是社会实践项目《寻路:浙江省青年人才参与乡村振兴的路径探索——基于浙江省40余村147位乡村振兴人才的调研》,一起“走进千村”,以“共同富裕”为主题,探讨青年人才参与乡村振兴的路径,获得浙江省第十八届挑战杯红旅专项赛银奖。每年举办暑期社会实践风采展示大赛,面向全体师生集中展示乡村振兴、共同富裕、助力家乡建设等优秀团队路演项目,分享体验,巩固成果。

二)传播非遗文化,讲述乡村振兴“共富故事”。教工支部领衔国家艺术基金《中华优秀传统文化创新型经营管理与传播人才培养》项目,依托杭州地区深厚的优秀传统文化资源,着力培养具有文化创新型经营管理人与艺术创作者。学院党委委员沈松华老师、教工支部书记秦东旭老师借助项目,将教工党支部活动与非遗采风调研相结合,开展“梦响”党建品牌活动,也为思想引领、学科专业、优秀青年人才产生深刻的影响与促进作用。其中中华优秀传统文化的表达与传播实践分队一路走访调研,赶赴浙江杭师大、杭州大运河、中南卡通、谷雨活态馆、浙江甲骨文超级码科技股份有限公司、杭州博物馆、河上镇、白马湖、塘栖、良渚博物院多地,共实地考察3个村镇、完成10余篇新闻稿、撰写调研报告和相关活动项目策划案,拍摄了《助力乡村振兴,实现共同富裕》视频作品。

(三)守护红色根脉,赓续红色文化“共富基因”。学院党委以专业为基础,党员师生一起盘活现有文化资源,释放文化潜能,实现文化振兴和“精神共富”,为其注入时代精神与红色基因,树立独具特色的文化品牌。研究生党支部洪梓琳同学在“百年党史励初心”篇章中,以《助力乡村振兴·争做时代新人》为主题,用电视剧《山海情》里的扶贫干部和全国脱贫攻坚楷模为切入点,讲述新时代青年党员该如何助力乡村振兴,争做担当民族复兴大任的时代追梦人。本科生支部史新媛同学的《乡村振兴视阈下红色资源的创意转化路径及优化策略—基于浙江省10个红色资源旅游教育基地的调研》等。通过研究和项目,进一步勉励了青年人立足专业,凝聚了青年人永远跟党走的强大信念。开展“红色百年行”活动,制作了《没有共产党就没有新中国》《不忘初心》等MV作品5个、《强国有我,请党放心》系列微纪录片4部、党史漫画作品68幅,厚植爱国情怀、传承革命薪火,赓续红色基因。


三、工作成效与创新经验

(一)三山联建强堡垒,夯实乡村振兴主阵地。办好村民的事情,实现乡村振兴,关键在党。根本是发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用。通过学院党委与多个村多家单位创建党建联建“3+3+3”即“三山”模式,一山“3”是“校、企、地”三方牵头,二山“3”是即以“党员教师先行+样板支部培育+文创项目实践”,开展蹲点宣讲、农家交流、实地研学、暑期实践、乡村振兴创意竞赛等活动,三山“3”是“党建+人才资源、党建+文化创意、党建+创新实践”,打造党建引领“共富工坊”这一新型共富体,探寻“共同富裕”实现路径,繁荣乡村文化,促进特色文化产业发展,为当地文化发展提供重要支撑,创建组织“共建”+资源“共联”+文化“共富”共建三联的乡村振兴新型态。经验启示:实践证明必须积极推行党建制度化、规划化、创新化建设,探索基层党建工作的理论基础和创新党支部的活动方式。创新高校基层党组织是落实党中央部署的各项任务的基本单元,只有贯彻党的教育方针,才能成为培养高素质高水平人才主阵地,才能成为健全基层组织、优化组织设置的引擎动力,真正驱动乡村振兴的内生动力。

(二)因乡制宜强文化,走出强村富农新路径。乡村振兴不仅仅是让村民的“钱袋子”富起来,更要为村民们创造和谐幸福的精神家园。杭州师范大学文化创意与传媒学院党委与余杭街道党工委、杭州稻香小镇企业公司,与中共淳安县石林镇棠高村支部委员会共建,巩固校企地党建联建成果,推动党建联建机制创新,保障助力事业高质量发展。同时,提高党支部建设创新动能,完成教育教学及科研成果的转化。教工党支部管尔东老师的国家社会科学基金项目《“十七年”京剧传统剧目整理改编研究》,柴冬冬老师的国家社会科学基金青年项目《当代中国短视频文化的“乡村叙事”研究》以及周敏老师的国家社会科学基金项目《中国网络文旭的叙事伦理研究》,都以服务乡村振兴战略为目标,发挥了高校教师党员是学生思想引领的重要力量,强化党支部战斗堡垒作用,实现共富新道路。同时,学院其他多位老师也紧紧围绕中心任务,探索教育教学成果转化,例如袁瑾老师的国家社科基金重大项目子课题《新时代文明实践中心建设的动力机制研究》和农业部社会发展司《半山立夏节的当代传承与城市文化空间的营造》。经验启示:必须创新党建工作方法,建立以支部为核心的党员队伍。坚持把提高基层党务干部能力作为系统工程建设,只有政治素质过硬、组织能力较强、先锋作用突出的党建队伍,才能够更好地承担高层次党建研究、文化服务等工作。新时代高校党支部特色文化建设,需要与思想政治、教育教学等工作相融合,不断探索党支部建设改革的纵深推进,提升高校党支部建设实效,不仅是将党的领导落实到高校基层建设的方方面面,更是对高校落实立德树人任务的有力支撑,是对底色鲜明与现代化教育方向办学理念的有力结合。

(三)资源聚合强服务,构筑共创共享同心圆。学院党委精心组织,从实际出发,切实以服务地方发展,提升学院为地方基层服务水平为出发点和切入点。探索承办“青年影像·未来乡村”—第七届西湖青年纪录片论坛,论坛以锚定“助力乡村美好发展,搭建青年纪录片创作者创作与交流平台”为目标,邀请到了影视艺术专家教授、纪录片导演和众多优秀青年纪录片创作者一起,以青年影像创作、未来乡村建设等主题,共同探讨乡村纪录片创作与时代发展,共征集到来自142个单位和个人的纪录片作品269部。经过组委会认真评审,最终遴选出30部入围作品,并从中选出19部展映研讨作品,服务乡村文化建设。同时,积极与多发共建单位协同统筹联建力量和资源优势,精心研究共建方案,落实共建措施,确保共建、共创、共享活动扎实有序开展。每一项共建项目都坚持至少联合推进一项重点工作,联合共上一堂主题党课,联合开展一次主题党日,联合办理一件帮扶实事,化解大家急难愁盼问题,全面提升村民获得感、幸福感、安全感和认同感。深耕党建+乡村特色文化,搭建创新创意新平台,打造党建文化礼堂直播间,共建校企“共富精神联合演播室”。这一项目是学院推进校企合作的又一重大举措,启动仪式上确定了一期项目的主要内容—深入乡村、深耕故事、深度传播。在乡村振兴和共同富裕大背景下,项目由三方共同合作,挖掘乡村特色文化、手工非遗、历史故事、民俗民事等素材,用好先天优势,做好与时代结合的作品,实现超越式传播,传承弘扬乡村特色文化、传统文化,打造精神层面的幸福感和满足感。经验启示:乡村振兴,关键在人,关键在干!支部强不强,关键看“头雁”。推广“千万工程”,服务乡村振兴,必须提高党支部的政治功能,充分发挥好教工党支部的辐射作用。提升“头雁”效应,全方面提升师生党员党性修养,做到“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率”,科学合理地将业务工作与党务工作有机结合,聚合多方资源,巩固成果,推广经验,更好地提升党支部的号召力、服务力、影响力,“三山模式”其实就构筑网格化实施共建三联体系,深度文化赋能乡村振兴。

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