党建与业务双强双促工作典型案例｜党建联建“三山”模式文化赋能乡村振兴

             文化创意与传媒学院党委

一.背景与起因

习近平总书记指出：乡村振兴不仅要塑形，更要铸魂。为全面贯彻乡村振兴战略，落实《中共中央 国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》提出的“启动实施文化产业赋能乡村振兴计划”，以文化产业赋能乡村经济社会发展。根据文化和旅游部等六部门共同发布《关于推动文化产业赋能乡村振兴的意见》中强调的文化引领、产业带动，以社会主义核心价值观为引领，统筹优秀传统乡土文化保护传承和创新发展，充分发挥文化赋能作用，推动文化产业人才、资金、项目、消费下乡，促进创意、设计、音乐、美术、动漫、科技等融入乡村经济社会发展，挖掘提升乡村人文价值，增强乡村审美韵味，丰富农民精神文化生活，推动人的全面发展，焕发乡村文明新气象，培育乡村发展新动能。

浙江作为改革开放的重要窗口，也是共同富裕先行示范区，始终聚焦文化振兴，奋力打造乡村振兴“浙江样板”。近年来，文化创意与传媒学院党委聚焦以高质量党建赋能乡村振兴、助力共同富裕，扎实推进“红色根脉强基工程”，持续通过顶层设计，完善机制，结合专业特色优势，激励党员师生领先示范，辐射全体师生统一到思想与行动上来，组织师生深入到乡村，利用专业特色帮助乡村进行文化建设，积极为乡村发展振兴服务，为精神文化赋能，推动党建优势转化为发展优势，让党旗在乡村振兴、共同富裕一线高高飘扬.

二、主要做法与经过

（一）走遍千万村落，引育乡村青年“共富人才”。学院党委聚焦实施乡村振兴战略的工作中，党委副书记周微微带领辅导员、学生团队蹲点调研，通过座谈宣讲、交流分享、实地研学、暑期实践、乡村振兴创意竞赛等方式，组成了17支暑期社会实践小分队赶赴浙江多地，共实地走访考察40多个村镇、撰写197篇新闻稿、4篇调研报告以及1个相关活动项目策划案，拍摄了多部记录视频作品。值得一提的是社会实践项目《寻路：浙江省青年人才参与乡村振兴的路径探索——基于浙江省40余村147位乡村振兴人才的调研》，一起“走进千村”，以“共同富裕”为主题，探讨青年人才参与乡村振兴的路径，获得浙江省第十八届挑战杯红旅专项赛银奖。每年举办暑期社会实践风采展示大赛，面向全体师生集中展示乡村振兴、共同富裕、助力家乡建设等优秀团队路演项目，分享体验，巩固成果。

（二）传播非遗文化，讲述乡村振兴“共富故事”。教工支部领衔国家艺术基金《中华优秀传统文化创新型经营管理与传播人才培养》项目，依托杭州地区深厚的优秀传统文化资源，着力培养具有文化创新型经营管理人与艺术创作者。学院党委委员沈松华老师、教工支部书记秦东旭老师借助项目，将教工党支部活动与非遗采风调研相结合，开展“梦响”党建品牌活动，也为思想引领、学科专业、优秀青年人才产生深刻的影响与促进作用。其中中华优秀传统文化的表达与传播实践分队一路走访调研，赶赴浙江杭师大、杭州大运河、中南卡通、谷雨活态馆、浙江甲骨文超级码科技股份有限公司、杭州博物馆、河上镇、白马湖、塘栖、良渚博物院多地，共实地考察3个村镇、完成10余篇新闻稿、撰写调研报告和相关活动项目策划案，拍摄了《助力乡村振兴，实现共同富裕》视频作品。

（三）守护红色根脉，赓续红色文化“共富基因”。学院党委以专业为基础，党员师生一起盘活现有文化资源，释放文化潜能，实现文化振兴和“精神共富”，为其注入时代精神与红色基因，树立独具特色的文化品牌。研究生党支部洪梓琳同学在“百年党史励初心”篇章中，以《助力乡村振兴·争做时代新人》为主题，用电视剧《山海情》里的扶贫干部和全国脱贫攻坚楷模为切入点，讲述新时代青年党员该如何助力乡村振兴，争做担当民族复兴大任的时代追梦人。本科生支部史新媛同学的《乡村振兴视阈下红色资源的创意转化路径及优化策略—基于浙江省10个红色资源旅游教育基地的调研》等。通过研究和项目，进一步勉励了青年人立足专业，凝聚了青年人永远跟党走的强大信念。开展“红色百年行”活动，制作了《没有共产党就没有新中国》《不忘初心》等MV作品5个、《强国有我，请党放心》系列微纪录片4部、党史漫画作品68幅，厚植爱国情怀、传承革命薪火，赓续红色基因。

三、工作成效与创新经验

（一）三山联建强堡垒，夯实乡村振兴主阵地。办好村民的事情，实现乡村振兴，关键在党。根本是发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用。通过学院党委与多个村多家单位创建党建联建“3+3+3”即“三山”模式，一山“3”是“校、企、地”三方牵头，二山“3”是即以“党员教师先行+样板支部培育+文创项目实践”，开展蹲点宣讲、农家交流、实地研学、暑期实践、乡村振兴创意竞赛等活动，三山“3”是“党建+人才资源、党建+文化创意、党建+创新实践”，打造党建引领“共富工坊”这一新型共富体，探寻“共同富裕”实现路径，繁荣乡村文化，促进特色文化产业发展，为当地文化发展提供重要支撑，创建组织“共建”+资源“共联”+文化“共富”共建三联的乡村振兴新型态。经验启示：实践证明必须积极推行党建制度化、规划化、创新化建设，探索基层党建工作的理论基础和创新党支部的活动方式。创新高校基层党组织是落实党中央部署的各项任务的基本单元，只有贯彻党的教育方针，才能成为培养高素质高水平人才主阵地，才能成为健全基层组织、优化组织设置的引擎动力，真正驱动乡村振兴的内生动力。

（二）因乡制宜强文化，走出强村富农新路径。乡村振兴不仅仅是让村民的“钱袋子”富起来，更要为村民们创造和谐幸福的精神家园。杭州师范大学文化创意与传媒学院党委与余杭街道党工委、杭州稻香小镇企业公司，与中共淳安县石林镇棠高村支部委员会共建，巩固校企地党建联建成果，推动党建联建机制创新，保障助力事业高质量发展。同时，提高党支部建设创新动能，完成教育教学及科研成果的转化。教工党支部管尔东老师的国家社会科学基金项目《“十七年”京剧传统剧目整理改编研究》，柴冬冬老师的国家社会科学基金青年项目《当代中国短视频文化的“乡村叙事”研究》以及周敏老师的国家社会科学基金项目《中国网络文旭的叙事伦理研究》，都以服务乡村振兴战略为目标，发挥了高校教师党员是学生思想引领的重要力量，强化党支部战斗堡垒作用，实现共富新道路。同时，学院其他多位老师也紧紧围绕中心任务，探索教育教学成果转化，例如袁瑾老师的国家社科基金重大项目子课题《新时代文明实践中心建设的动力机制研究》和农业部社会发展司《半山立夏节的当代传承与城市文化空间的营造》。经验启示：必须创新党建工作方法，建立以支部为核心的党员队伍。坚持把提高基层党务干部能力作为系统工程建设，只有政治素质过硬、组织能力较强、先锋作用突出的党建队伍，才能够更好地承担高层次党建研究、文化服务等工作。新时代高校党支部特色文化建设，需要与思想政治、教育教学等工作相融合，不断探索党支部建设改革的纵深推进，提升高校党支部建设实效，不仅是将党的领导落实到高校基层建设的方方面面，更是对高校落实立德树人任务的有力支撑，是对底色鲜明与现代化教育方向办学理念的有力结合。

（三）资源聚合强服务，构筑共创共享同心圆。学院党委精心组织，从实际出发，切实以服务地方发展，提升学院为地方基层服务水平为出发点和切入点。探索承办“青年影像·未来乡村”—第七届西湖青年纪录片论坛，论坛以锚定“助力乡村美好发展，搭建青年纪录片创作者创作与交流平台”为目标，邀请到了影视艺术专家教授、纪录片导演和众多优秀青年纪录片创作者一起，以青年影像创作、未来乡村建设等主题，共同探讨乡村纪录片创作与时代发展，共征集到来自142个单位和个人的纪录片作品269部。经过组委会认真评审，最终遴选出30部入围作品，并从中选出19部展映研讨作品，服务乡村文化建设。同时，积极与多发共建单位协同统筹联建力量和资源优势，精心研究共建方案，落实共建措施，确保共建、共创、共享活动扎实有序开展。每一项共建项目都坚持至少联合推进一项重点工作，联合共上一堂主题党课，联合开展一次主题党日，联合办理一件帮扶实事，化解大家急难愁盼问题，全面提升村民获得感、幸福感、安全感和认同感。深耕党建+乡村特色文化，搭建创新创意新平台，打造党建文化礼堂直播间，共建校企“共富精神联合演播室”。这一项目是学院推进校企合作的又一重大举措，启动仪式上确定了一期项目的主要内容—深入乡村、深耕故事、深度传播。在乡村振兴和共同富裕大背景下，项目由三方共同合作，挖掘乡村特色文化、手工非遗、历史故事、民俗民事等素材，用好先天优势，做好与时代结合的作品，实现超越式传播，传承弘扬乡村特色文化、传统文化，打造精神层面的幸福感和满足感。经验启示：乡村振兴，关键在人，关键在干！支部强不强，关键看“头雁”。推广“千万工程”，服务乡村振兴，必须提高党支部的政治功能，充分发挥好教工党支部的辐射作用。提升“头雁”效应，全方面提升师生党员党性修养，做到“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率”，科学合理地将业务工作与党务工作有机结合，聚合多方资源，巩固成果，推广经验，更好地提升党支部的号召力、服务力、影响力，“三山模式”其实就构筑网格化实施共建三联体系，深度文化赋能乡村振兴。